กริยาไม่ปกติในภาษาอังกฤษมาจากไหน? went ไม่ได้เป็นรูปอดีตของ go มาตั้งแต่แรก

ทำไม went ถึงเป็นรูปอดีตของ go?

เวลาเรียนตารางกริยาไม่ปกติ go, went, gone มักเป็นหนึ่งในชุดแรก ๆ ที่เราเจอ และยังเป็นชุดที่ดูไร้เหตุผลที่สุดด้วย เพราะใน went ไม่มีแม้แต่ตัว g

ที่รู้สึกว่ามันไม่สมเหตุสมผลน่ะถูกแล้ว เพราะ went ไม่ได้เป็นรูปอดีตของ go มาตั้งแต่แรก

ภาษาอังกฤษมีกริยาคำหนึ่งที่ทุกวันนี้แทบไม่พบแล้วคือ wend ในภาษาอังกฤษเก่า คำนี้เขียนว่า wendan และหมายถึง “หัน” ต่อมาจึงมีความหมายว่า “ไป, เดินทางไป” เพิ่มขึ้นด้วย ปัจจุบันคำนี้หลงเหลืออยู่เป็นหลักในวลี wend your way รูปอดีตของมันคือ went ซึ่งใช้รูปแบบเดียวกับ send/sent, spend/spent และ lend/lent

ส่วน go เองก็เคยมีรูปอดีตของตัวเอง ในภาษาอังกฤษเก่าคือ ēode ซึ่งต่อมากลายเป็นรูปอย่าง yode และ yede ในภาษาอังกฤษกลาง ตามประวัติรากศัพท์ของ go ใน Wiktionary คำว่า yode ถูก went แทนที่ใน คริสต์ศตวรรษที่ 15 นับแต่นั้น went ก็กลายเป็นของ go ส่วน wend ภายหลังก็เปลี่ยนไปใช้รูปอดีตแบบปกติคือ wended

เมื่อนำรูปผันของคำหนึ่งมาจากอีกคำหนึ่ง นักภาษาศาสตร์เรียกปรากฏการณ์นี้ว่า suppletion ซึ่งเป็นศัพท์ที่ Hermann Osthoff นักภาษาศาสตร์ชาวเยอรมันบัญญัติขึ้นในปี 1899 ภาษาอังกฤษยังมีตัวอย่างอีกเล็กน้อย:

• be: be/been, am/is และ was/were มาจากรากศัพท์โบราณ 3 รากที่ต่างกัน แล้วถูกนำมารวมกันเป็นกริยาคำเดียว
• good, better, best: better ไม่ได้มีรากศัพท์เดียวกับ good เช่นเดียวกับ bad, worse, worst

ลองสังเกตว่า suppletion ปรากฏอยู่ตรงไหน: แทบทั้งหมดจะปรากฏในคำที่ใช้บ่อยที่สุดของภาษา เช่น go, be, good, bad ทำไมถึงเป็นเช่นนั้น? เก็บคำถามนี้ไว้ก่อน เดี๋ยวเราจะกลับมาตอบ

sing, sang, sung: กริยาไม่ปกติใช้กฎอีกแบบหนึ่ง

went เป็นกรณีสุดโต่ง กริยาไม่ปกติส่วนใหญ่ไม่ได้แหวกแนวขนาดนั้น sing/sang/sung, drink/drank/drunk, drive/drove/driven ไม่ได้เปลี่ยนไปแบบสุ่ม ๆ สิ่งที่เปลี่ยนคือสระ

เรื่องนี้ไม่ใช่เรื่องบังเอิญ ภาษาอังกฤษเป็นภาษาในกลุ่มภาษาเจอร์แมนิก และกริยาในภาษาเจอร์แมนิกแบ่งออกเป็น 2 กลุ่มใหญ่เป็นหลัก:

1. กริยาเข้มแข็ง แสดงอดีตด้วยการเปลี่ยนสระกลางคำ เช่น sing/sang/sung การสลับสระแบบนี้เรียกว่า ablaut และมีที่มาย้อนไปไกลกว่าภาษาเจอร์แมนิกถึงภาษาอินโด-ยูโรเปียนดั้งเดิม
2. กริยาอ่อน เติมพยัญชนะฐานฟัน (d หรือ t) ท้ายคำ ซึ่งก็คือ -ed ในปัจจุบัน

ดังนั้น “กริยาไม่ปกติ” จึงไม่ใช่กริยาที่ไม่มีกฎ แต่ใช้ กฎที่เก่าแก่กว่าและพ่ายแพ้ไปในภายหลัง กริยาเข้มแข็งแบ่งเป็น 7 กลุ่ม แต่ละกลุ่มมีรูปแบบการเปลี่ยนสระของตัวเอง drive/drove/driven กับ ride/rode/ridden อยู่ในกลุ่มเดียวกัน จึงมีรูปคล้ายกันมาก

อย่างไรก็ตาม “ไม่ปกติ” กับ “เข้มแข็ง” ไม่ได้หมายถึงสิ่งเดียวกันเสียทีเดียว bring/brought, think/thought, keep/kept และ send/sent แท้จริงแล้วเป็นกริยาอ่อน เพราะมีเสียงพยัญชนะฐานฟัน d หรือ t อยู่ท้ายคำ เพียงแต่มีการเปลี่ยนสระด้วย (keep/kept) หรือเปลี่ยน d ท้ายคำเป็น t (send/sent) ทุกวันนี้จึงถูกจัดอยู่ในตารางกริยาไม่ปกติ went เองก็เป็นหนึ่งในกลุ่มนี้ เพราะเป็นรูปอดีตแบบอ่อนของ wend ทำให้มัน “ปกติ” กว่า sang อยู่เล็กน้อย

ทำไมยิ่งเป็นคำกริยาที่ใช้บ่อยที่สุด ยิ่งไม่เป็นไปตามกฎ?

ในปี 2007 Erez Lieberman, Jean-Baptiste Michel, Joe Jackson, Tina Tang และ Martin Nowak จากมหาวิทยาลัยฮาร์วาร์ดตีพิมพ์บทความใน Nature (เล่ม 449) ชื่อ "Quantifying the evolutionary dynamics of language" ซึ่งวัดเรื่องนี้โดยตรง

พวกเขานำคำกริยาไม่ปกติ 177 คำจากภาษาอังกฤษเก่า (ซึ่งทุกคำยังใช้อยู่ในปัจจุบัน) มาติดตามต่อจนถึงยุคหลัง เมื่อถึงภาษาอังกฤษยุคกลาง มี 145 คำที่ยังเป็นคำกริยาไม่ปกติ และทุกวันนี้เหลือเพียง 98 คำ ที่เหลือกลายเป็นคำกริยาปกติไปหมดแล้ว สมัยก่อน help มีรูปอดีตว่า holp และรูปกริยาช่อง 3 ว่า holpen (พระคัมภีร์ไบเบิลฉบับคิงเจมส์ปี 1611 ยังมีข้อความ thou, LORD, hast holpen me ในสดุดี 86:17) ส่วน climb เคยมีรูป clomb ทุกวันนี้รูปเหล่านี้กลายเป็น helped และ climbed แล้ว

จากนั้นพวกเขาวัดความถี่ของคำกริยาแต่ละคำในคลังข้อมูลขนาด 17.9 ล้านคำ (CELEX) และพบความสัมพันธ์ที่เป็นระเบียบอย่างน่าทึ่งว่า อัตราที่คำกริยาไม่ปกติจะเปลี่ยนเป็นคำกริยาปกติ แปรผกผันกับรากที่สองของความถี่ในการใช้ พูดอีกแบบคือ คำกริยาที่ใช้น้อยกว่า 100 เท่า จะเปลี่ยนเป็นคำกริยาปกติเร็วขึ้น 10 เท่า

บทความนี้ยังประมาณค่าครึ่งชีวิตด้วย ซึ่งหมายถึงระยะเวลาที่คำกริยาไม่ปกติกลุ่มหนึ่งจะเปลี่ยนเป็นคำกริยาปกติไปครึ่งหนึ่ง:

ความถี่ (สัดส่วนในคำกริยาทั้งหมด)	ตัวอย่าง	ค่าครึ่งชีวิต
10⁻¹–1	be, have	38,800 ปี
10⁻²–10⁻¹	come, go, know, take	14,400 ปี
10⁻³–10⁻²	begin, drive, write	5,400 ปี
10⁻⁴–10⁻³	arise, sing, swim	2,000 ปี
10⁻⁵–10⁻⁴	bid, dive, tread	700 ปี
10⁻⁶–10⁻⁵	bide, chide, slink	300 ปี

ด้วยค่าครึ่งชีวิต 38,800 ปี be และ have ก็เรียกได้ว่าแทบจะอยู่ถาวร นี่คือคำตอบของคำถามก่อนหน้านี้ นักภาษาศาสตร์อธิบายว่า คำกริยาไม่ปกติที่ไม่ค่อยใช้จะเรียนรู้ได้ยากกว่าและถูกลืมได้เร็วกว่า ผู้คนพูดและได้ยิน went ทุกวัน เด็กคนหนึ่งได้ยินคำนี้มานับครั้งไม่ถ้วนก่อนเข้าโรงเรียน จึงไม่มีทางลืมได้ ส่วนรูปเก่าที่แทบไม่มีใครได้ยิน ขอเพียงมีคนรุ่นหนึ่งที่เรียนรู้มันได้ไม่เต็มที่ -ed ก็เข้ามาแทนที่ อย่างที่บทความชี้ไว้ตั้งแต่ต้น คำกริยาในภาษาอังกฤษปัจจุบันไม่ถึง 3% เป็นคำกริยาไม่ปกติ แต่คำกริยา 10 คำที่ใช้บ่อยที่สุด ได้แก่ be, have, do, go, say, can, will, see, take, get ล้วนเป็นคำกริยาไม่ปกติทั้งหมด

ท้ายบทความมีคำทำนายว่า คำกริยาคำถัดไปที่น่าจะเปลี่ยนเป็นคำกริยาปกติคือ wed คำนี้ใช้น้อยที่สุดในบรรดาคำกริยาไม่ปกติในภาษาอังกฤษปัจจุบัน โดยปรากฏเพียง 4.2 ครั้งต่อคำกริยา 1 ล้านคำ และ wedded ก็กำลังเข้ามาแทน wed ในหลายบริบทแล้ว ผู้เขียนอดเล่นมุกไม่ได้ว่า ตอนนี้คือโอกาสสุดท้ายที่จะได้เป็น newly wed เพราะคู่แต่งงานในอนาคตคงได้แต่หวังว่าจะมี wedded bliss

บางครั้งรูปที่เลิกใช้ไปแล้วก็ยังหลบซ่อนอยู่ในคำคุณศัพท์ wrought ใน wrought iron คือรูปกริยาช่อง 3 แบบเก่าของ work ส่วน molten คือรูปกริยาช่อง 3 แบบเก่าของ melt และ sodden คือรูปกริยาช่อง 3 แบบเก่าของ seethe ซึ่งแปลว่า “เดือด”

ทิศทางตรงกันข้าม: snuck และ dove

แนวโน้มโดยรวมคือคำกริยาไม่ปกติมีจำนวนน้อยลง แต่มีไม่กี่คำที่เดินสวนทาง บทความของ Lieberman ยอมรับเรื่องนี้ด้วยประโยคติดตลกว่า ทุกครั้งที่มี sneak หนึ่งคำแอบ snuck เข้ามา ก็มี flews อีกมากมายที่ flied ออกไป มุกอยู่ที่ flied เพราะในกีฬาเบสบอลอเมริกัน fly ในความหมายว่า “ตีลูกลอย” เป็นคำกริยาปกติจริง ๆ และมีรูปอดีตว่า flied

• sneak → snuck: ในภาษาอังกฤษปัจจุบัน sneak เดิมเป็นคำกริยาปกติ โดยมีรูปอดีตว่า sneaked ส่วน snuck เกิดขึ้นทีหลัง หลักฐานที่บล็อก Grammarphobia รวบรวมไว้ระบุว่า ตัวอย่างในสิ่งพิมพ์ที่เก่าแก่ที่สุดเท่าที่พบปรากฏในหนังสือพิมพ์รายสัปดาห์ฉบับหนึ่งของนิวออร์ลีนส์เมื่อปี 1887 ในหนังสือภาษาอังกฤษแบบอเมริกันของ Google Books Ngram คำว่า snuck แซง sneaked ในราวปี 2007 และเมื่อถึงปี 2018 ก็ถูกใช้บ่อยกว่าเกือบ 2 เท่า ส่วนในหนังสือภาษาอังกฤษแบบบริติช sneaked ยังคงนำหน้าอยู่ในปี 2019
• dive → dove: หมายเหตุการใช้คำของ Wiktionary ระบุว่า dove พบเป็นหลักในอเมริกาเหนือ โดยใช้ควบคู่กับรูปปกติที่เก่าแก่กว่าอย่าง dived ส่วนในภาษาอังกฤษแบบบริติช รูปอดีตมาตรฐานยังคงเป็น dived

ยังมีอีกคู่ที่เป็นความแตกต่างระหว่างสหรัฐฯ กับสหราชอาณาจักร มากกว่าจะเป็นกรณีที่รูปหนึ่งเข้ามาแทนที่อีกรูปหนึ่ง นั่นคือ learned และ learnt ซึ่งถูกต้องทั้งคู่ จากข้อมูล Google Books Ngram ช่วงปี 2010 ถึง 2019 คำว่า learnt ปรากฏในหนังสือภาษาอังกฤษแบบบริติชโดยเฉลี่ยประมาณ 10.8 ครั้งต่อ 1 ล้านคำ แต่ในหนังสือภาษาอังกฤษแบบอเมริกันมีเพียงประมาณ 2.6 ครั้ง แบบทดสอบตัวอย่างของ ETS ใช้การสะกดแบบอเมริกัน (color, center, organization) ดังนั้นเวลาเขียน การเลือกใช้ learned จะสอดคล้องกันกว่า แต่อย่าเข้าใจผิดว่า learnt เป็นคำสะกดผิด

TOEIC ออกข้อสอบเรื่องกริยาไม่ปกติไหม?

พูดกันตรง ๆ ก่อน ในข้อสอบตัวอย่าง TOEIC Listening and Reading ที่ ETS เผยแพร่ ข้อสอบตัวอย่าง Part 5 จำนวน 5 ข้อ มีเพียงข้อเดียวที่คำตอบเป็นรูปหนึ่งของคำกริยา คือข้อ 101 และคำตอบคือ complicated ซึ่งเป็นกริยาปกติ (ข้อ 103 ก็ถามเรื่องชนิดของคำเช่นกัน แต่คำตอบเป็นคำกริยาวิเศษณ์ regularly) ไม่มีข้อไหนในข้อสอบตัวอย่างถามตรง ๆ ว่า went หรือ gone สะกดอย่างไร

แต่กริยาช่องที่ 3 แบบไม่ปกติมีอยู่ทุกหนทุกแห่ง และคุณต้องรู้เพื่อจะเข้าใจประโยค อย่างประโยคในข้อ 105 คือ All clothing sold in Develyn's Boutique is made from natural materials ประโยคเดียวมีกริยาช่องที่ 3 ถึง 2 คำ ได้แก่ sold และ made

คำที่น่าศึกษาที่สุดในข้อสอบตัวอย่างคือ found ในข้อ 78 ตัวเลือก (C) คือ He has found what he was looking for ซึ่ง found เป็นกริยาช่องที่ 3 ของ find ส่วนคำตอบที่ถูกต้อง (C) ในข้อ 151 คือ It was founded 40 years ago ซึ่ง founded เป็นกริยาช่องที่ 3 ของกริยาปกติอีกคำหนึ่งคือ found (“ก่อตั้ง”) และตัวเลือก (A) ในข้อ 40 คือ It was recently founded ก็ใช้กริยาคำเดียวกัน found จึงเป็นทั้งกริยาช่องที่ 2 และกริยาช่องที่ 3 ของ find รวมถึงเป็นกริยาช่องที่ 1 ของกริยาอีกคำหนึ่ง และข้อสอบตัวอย่างชุดเดียวกันก็ใช้ found ทั้ง 2 แบบ

คำที่ชนกันแบบนี้—รูปกริยาไม่ปกติที่บังเอิญเหมือนกับกริยาอีกคำ—ทำให้คนอ่านข้อสอบ TOEIC ตีความผิดได้ง่าย:

ถ้าเห็นคำนี้	อาจเป็นรูปหนึ่งของกริยาคำนี้	หรืออาจเป็นกริยาอีกคำ
found	กริยาช่องที่ 2 และกริยาช่องที่ 3 ของ find	กริยาช่องที่ 1 ของ found (“ก่อตั้ง”); กริยาช่องที่ 2 คือ founded
saw	กริยาช่องที่ 2 ของ see	กริยาช่องที่ 1 ของ saw (“เลื่อย”); กริยาช่องที่ 2 คือ sawed
fell	กริยาช่องที่ 2 ของ fall	กริยาช่องที่ 1 ของ fell (“โค่น”); กริยาช่องที่ 2 คือ felled
lay	กริยาช่องที่ 2 ของ lie (“เอนกายนอน”)	กริยาช่องที่ 1 ของ lay (“วางลง”); กริยาช่องที่ 2 คือ laid
wound	กริยาช่องที่ 2 ของ wind (“พัน”, “ไขลาน”)	กริยาช่องที่ 1 ของ wound (“ทำให้บาดเจ็บ”); กริยาช่องที่ 2 คือ wounded

เรายังนับคำในคลังข้อสอบการอ่านของพิชิต 990 เองด้วย (ประมาณ 5,700 ข้อ โดยนับเฉพาะข้อความที่ผู้อ่านมองเห็น ได้แก่ คำถาม ตัวเลือก และบทอ่าน) ในบรรดากริยาที่กริยาช่องที่ 3 ต่างจากกริยาช่องที่ 2 หากไม่นับ been (445 ครั้ง) คำที่พบบ่อยที่สุดคือ written (122 ครั้ง), taken (98), given (90), done (75) และ chosen (43) ขณะที่ arisen, undergone, overseen และ forgone ซึ่งมักโผล่อยู่ในรายชื่อ “กริยา TOEIC ที่ต้องรู้” กลับไม่ปรากฏในคลังข้อสอบของเราเลยแม้แต่ครั้งเดียว นี่เป็นคลังข้อสอบของเรา ไม่ใช่ข้อสอบของ ETS แต่ก็ช่วยเตือนว่า ก่อนจะท่องกริยาที่ไม่ค่อยพบ คุณควรจำคำที่พบบ่อยให้ได้แบบไม่ต้องคิดเสียก่อน

ข้อสอบ Part 5 บางข้อในคลังก็ทดสอบเรื่องนี้โดยตรง:

• Since the program began, neighborhood recycling rates ___ steadily. คำตอบคือ have risen ไม่ใช่ rose เพราะ “since + จุดเริ่มต้นในอดีต” มักใช้กับปัจจุบันกาลสมบูรณ์ และกริยาช่องที่ 3 ของ rise คือ risen
• Reservations ___ online or by phone up to thirty days in advance. คำตอบคือ can be made ส่วนตัวเลือกหนึ่งคือ can made ซึ่งรอให้คุณเผลอวางกริยาช่องที่ 3 ต่อท้ายกริยาช่วยโดยตรง
• The vendor sent a ___ apology after the shipment arrived two weeks late. คำตอบคือ written ซึ่งเป็นกริยาช่องที่ 3 ที่ใช้เป็นคำคุณศัพท์

นี่คือรายการสั้น ๆ ที่ควรจำให้ขึ้นใจ ทุกคำมีกริยาช่องที่ 3 ต่างจากกริยาช่องที่ 2:

กริยาช่องที่ 1	กริยาช่องที่ 2	กริยาช่องที่ 3	ตัวอย่างสไตล์ TOEIC
write	wrote	written	a written apology
take	took	taken	has taken effect
give	gave	given	was given a raise
choose	chose	chosen	has been chosen
show	showed	shown	as shown in the chart
rise	rose	risen	prices have risen
fall	fell	fallen	sales have fallen
begin	began	begun	construction has begun
withdraw	withdrew	withdrawn	the offer was withdrawn

ภาษาไทยไม่มีการเปลี่ยนรูปแบบนี้

คำกริยาภาษาไทยไม่เคยเปลี่ยนรูปตามกาล: ไป ก็ยังเป็น ไป ไม่ว่าจะเป็นเมื่อวาน วันนี้ หรือพรุ่งนี้ เวลาแสดงด้วยคำอย่าง แล้ว จะ กำลัง หรือคำบอกเวลาอย่าง เมื่อวาน ไม่มีคำกริยาไทยคำไหนเปลี่ยนเป็นอีกคำเมื่อพูดถึงอดีต

เพราะฉะนั้น สำหรับผู้พูดภาษาไทย กริยาไม่ปกติจึงต้องอาศัยการท่องจำล้วน ๆ ไม่มีหลักในไวยากรณ์ภาษาไทยให้ยึดโยง เด็กที่พูดภาษาอังกฤษเป็นภาษาแม่ก็ต้องจำเหมือนกัน—แต่พวกเขาได้ยิน went ทุกวันจนไม่มีทางลืม ขณะที่ผู้เรียนพบคำนี้น้อยกว่ามาก

ข่าวดีก็คือกฎของ Lieberman เข้าข้างคุณอยู่: คำกริยาที่ใช้บ่อยที่สุด ส่วนใหญ่ก็คือคำกริยาไม่ปกติ คำที่คุณต้องท่องจำเป็นคำเดียวกับที่พบเจอบ่อยที่สุด ดังนั้นจำได้แต่ละคำก็คุ้มแล้วคุ้มอีก

ยังไม่ต้องรีบจัดงานศพให้ wed

มีเรื่องที่ควรทำความเข้าใจให้ชัดเจนอยู่สองสามอย่าง:

• ครึ่งชีวิตเป็นค่าประมาณ ไม่ใช่ตารางเวลา Lieberman และคณะมีภาพข้อมูลเพียง 3 ช่วงเท่านั้น—ภาษาอังกฤษเก่า (ประมาณ ค.ศ. 800) ภาษาอังกฤษยุคกลาง (ประมาณ 1200) และภาษาอังกฤษสมัยใหม่—แถมช่วงเวลาเหล่านี้เองก็เป็นเพียงค่าคร่าว ๆ พวกเขาประมาณความถี่ในภาษาอังกฤษเก่าจากความถี่ในภาษาอังกฤษสมัยใหม่ และตัวเลข 38,800 ปีกับ 14,400 ปีก็เป็นการคาดการณ์ต่อจากข้อมูล เพราะตลอดช่วงเวลาที่ข้อมูลครอบคลุม ไม่มีคำกริยาที่ใช้บ่อยขนาดนั้นเปลี่ยนรูปเลย
• คำทำนายเกี่ยวกับ wed ก็เป็นเพียงคำทำนาย งานวิจัยบอกว่า “น่าจะ”
• Ngram นับจากหนังสือ ไม่ใช่ภาษาพูด ภาษาอังกฤษเขียนเปลี่ยนแปลงช้ากว่าภาษาอังกฤษพูด snuck อาจแซงหน้าในภาษาพูดไปก่อนหน้านั้นแล้ว หรืออาจยังไม่แซงก็ได้—Ngram บอกเราไม่ได้ และปี 1887 ก็เป็นเพียงหลักฐานสิ่งพิมพ์ที่เก่าแก่ที่สุดเท่าที่พบจนถึงตอนนี้ ไม่ใช่ปีที่ผู้คนเริ่มพูดแบบนั้น
• “กริยาเข้มแข็ง” กับ “กริยาไม่ปกติ” ไม่ใช่สิ่งเดียวกัน อย่างที่กล่าวไปข้างต้น bring, think และ keep เป็นกริยาอ่อนที่ผันแบบไม่ปกติ ส่วนกริยาเข้มแข็งในภาษาอังกฤษเก่าหลายคำกลับผันตามกฎอย่างสมบูรณ์ในปัจจุบัน
• จำนวนที่นับได้จากคลังข้อสอบของเราอธิบายได้เฉพาะคลังข้อสอบของเรา มันบอกได้ว่าคำใดพบบ่อยในคลังนี้ แต่บอกไม่ได้ว่า ETS จะออกข้อสอบอะไร

สรุป: went คือเสื้อคลุมที่ยืมมา

ครั้งหน้าที่ท่อง go, went, gone ลองนึกภาพนี้ดู: เมื่อราว 500 ปีก่อน go ทำกริยาช่องที่ 2 เดิมของตัวเองหาย จึงยืมเสื้อคลุมจาก wend ที่อยู่ข้างบ้านแล้วไม่เคยคืน ส่วน wend ก็ต้องใช้ wended ธรรมดา ๆ ที่ผันตามกฎแทน

กริยาไม่ปกติไม่ได้เกิดจากภาษาอังกฤษจงใจทำตัวให้ยาก มันคือเศษซากของกฎที่เก่าแก่กว่า และคำที่ยังหลงเหลืออยู่ส่วนใหญ่ก็เป็นคำที่ใช้บ่อยที่สุด—คำที่มีโอกาสถูกลืมน้อยที่สุด

ดังนั้น ครั้งหน้าที่คุณใช้ went ได้ถูกต้อง ลองคิดดูว่า คำที่ยืมมาคำนี้ทำหน้าที่เป็นกริยาช่องที่ 2 ของ go มานานกว่า 500 ปีแล้ว และไม่เคยถูก goed แทนที่เลย—เพราะมันถูกใช้บ่อยเกินกว่าที่ใครจะมีโอกาสลืม

---

พิชิต 990 ยังไม่มีแบบฝึกกริยาไม่ปกติโดยเฉพาะ แต่ในแฟลชการ์ดคำศัพท์ กริยาไม่ปกติจะแสดงรูปต่าง ๆ ไว้ใต้ความหมายในฐานะคำกริยา เช่น withdraws · withdrew · withdrawn · withdrawing ส่วนบทความในชุดเดียวกันอย่าง wind และ wind สองคำที่ไม่เกี่ยวข้องกันแต่หน้าตาเหมือนกันเป๊ะ: คำหนึ่งคือ /wɪnd/ อีกคำคือ /waɪnd/ อธิบายว่าทำไม wound จึงเป็นทั้งกริยาช่องที่ 2 ของ wind และคำที่หมายถึงบาดแผล—และบังเอิญว่า wend กับ wind (“ขด, พัน”) มีรากศัพท์โบราณเดียวกัน ส่วน Bored หรือ boring? วิธีเลือกใช้คุณศัพท์ -ed และ -ing: คำถามเดียวตัดสินได้ทุกครั้ง อธิบายการใช้กริยาช่องที่ 3 เป็นคำคุณศัพท์ รวมถึง complicated ในข้อ 101 ของข้อสอบตัวอย่างด้วย